ST-UTBILDNING
Projektarbete för frivillig specialistexamen Det primära syftet med projektarbetet är att öka förmågan att tänka och agera evidensbaserat i den kliniska verksamheten. Ett sekundärt syfte är att rekrytera nya forskare. Genom att blivande specialister kommer i kontakt med vetenskapligt arbetet hoppas vi att några blir intresserade och påbörjar forskarutbildning. Mot denna bakgrunden bedömer vi att själva processen – det vetenskapliga arbetet -är det viktigaste. Resultaten är av sekundär betydelse. Det är väsentligt att man via projektarbetet får öva sig i databassökning (Medline, Cochrane) samt i att kritiskt granska vetenskaplig litteratur. Ytterligare övningsmoment är att projektarbetet skrivs enligt vedertagna normer för medicinska vetenskapliga artiklar. Originalforskning är positivt men inte nödvändigt. Vi förväntar oss inte att ett projektarbete för frivillig specialistexamen skall innehålla avgörande nya rön. En sammanställning av ostrukturerade data från den egna klinikens journaler kan å andra sidan vara ett tveksamt underlag för ett projektarbete. Arbetet kan vara en strukturerad översiktsartikel med fokus på en klinisk frågeställning. Val av artiklar motiveras och en sammanfattande analys av dessa utförs. Det är av avgörande betydelse att i metodbeskrivningen ange vilka databaser man granskat och hur de olika artiklarna värderats. Denna typ av projektarbete kan också utmynna i ett PM. Det är viktigare att starta med en bra handledare än med ett bra tema! Handledaren bör vara någon som har forskningserfarenhet, som man kan samarbeta med och som är intresserad av handledning. Problemet för många som vill göra ett frivilligt projektarbete är dels tidsbrist, dels svårigheter att hitta en handledare. I detta sammanhang vill vi uppmana äldre kolleger att ställa upp som handledare för unga kolleger som satsar på att få sin frivilliga specialistexamen. Processen kan ju leda till en givande mentor-adept relation. Vid många kliniker finns tyvärr få handledarekompetenta kolleger. Det kan då bli nödvändigt att söka handledare på annat håll. Utbildningsnämnden har sagt sig villiga att hjälpa finna handledare. Om man tänker starta ett projektarbete utan handledare med vetenskaplig erfarenhet bör projektplanen föreläggas någon med forskarutbildning innan projektet påbörjas. Några ST-läkare har påbörjat sin forskarutbildning. För dessa kan en publicerad eller accepterad vetenskaplig artikel också fungera som projektarbete under förutsättning att ST-läkaren har haft huvudansvar för skrivandet av artikeln. Genomförandet av ett bra projektarbete kräver tid. För att arbetet ska kunna genomföras måste verksamhetschefen bidra med att ge resurser till ST-läkaren. En ST-läkare som har för avsikt att genomföra den frivilliga specialistexamen bör, när ST-kontraktet skrivs, se till att tid avsätts för projektarbetet. För dagens konkurrensutsatta kvinnokliniker är välvilja från verksamhetens sida när det gäller möjligheten att genomföra projektarbete med all sannolikhet ett bra lockmedel för ST-läkare. Birgitta Essén skrev i Medlemsbladet 2 2000 om förslag till minimikrav för examensarbetet inom ramen för frivillig specialistexamen i obstetrik och gynekologi. För ytterligare detaljer om projektarbetet hänvisas till denna artikel, vars innehåll vi stödjer till fullo. Pål Wölner-Hanssen Ove Axelsson
|